Pinte as Figuras e Escreva o Nome – Atividade para Alfabetização

Escrever o nome das figuras é uma excelente estratégia para fortalecer o processo de alfabetização. Com essa atividade as crianças podem observar as ilustrações, colori-las e escrever corretamente o nome de cada uma de forma espontânea. 

Além de estimular a escrita, esta proposta amplia o vocabulário, desenvolve a consciência fonológica e favorece a relação entre imagem, fala e escrita.

Por que trabalhar a escrita dos nomes das figuras?

Durante a alfabetização, é essencial que a criança tenha contato frequente com palavras conhecidas do seu cotidiano. Ao identificar uma figura e escrever seu nome, ela pratica a correspondência entre sons e letras, amplia o repertório de palavras e fortalece a construção do sistema de escrita alfabética.

Esse tipo de atividade também incentiva a leitura espontânea e melhora a confiança na produção escrita.

Benefícios da atividade

Ao realizar este material, os alunos desenvolvem:

• Escrita de palavras;
• Associação entre imagem e palavra;
• Consciência fonológica;
• Ampliação do vocabulário;
• Coordenação motora fina;
• Atenção e concentração;
• Percepção visual;
• Memória visual;
• Organização da escrita;
• Leitura inicial.

Como utilizar em sala de aula

Esta atividade pode ser aplicada:

• Durante as aulas de alfabetização;
• Em reforço escolar;
• Como atividade diagnóstica;
• Como tarefa para casa;

Antes de escrever, incentive os alunos a dizerem o nome da figura em voz alta, identificando os sons das letras. Depois, peça que escrevam a palavra com atenção e, ao final, coloram os desenhos.

Habilidades da BNCC

Esta atividade contribui para o desenvolvimento das seguintes habilidades da Base Nacional Comum Curricular (BNCC):

• EF01LP05 – Reconhecer o sistema de escrita alfabética como representação dos sons da fala.
• EF01LP06 – Relacionar fonemas e grafemas na leitura e na escrita.
• EF01LP07 – Escrever palavras utilizando conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética.
• EF01LP08 – Ler e escrever palavras de uso frequente em situações de aprendizagem.

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